¿Atendieron petición de indígenas?

Marco Alvarado/Diario de Chiapas
Sobre la solicitud de incluir saberes y conocimientos ancestrales, así como la enseñanza de valores y principios en niñas, niños y adolescentes, que hace un año expresaron 500 representantes de comunidades indígenas y afromexicanas, en un evento en Chiapas, no se sabe si fueron incorporados para el ciclo 2023.
La propuesta que presentaron hace un año planteaba un cambio en la Educación Básica mexicana, con el objetivo, entre otros, de lograr el fortalecimiento y la revitalización de las lenguas indígenas en el proceso formativo.
En su momento, se comentó que la propuesta plantea la participación de las comunidades en la redacción del marco curricular, para garantizar su pertinencia con la realidad local, regional y nacional, sin embargo, al iniciar un nuevo ciclo, el área educativa no ha dado cuenta de esta solicitud.
Estas propuestas surgieron de tres mesas de trabajo para atender las problemáticas de las comunidades y, según lo informado en aquel momento, las principales ideas planteadas en las mesas se refirieron a la importancia de que la escuela se vincule con la comunidad; a la necesidad de incorporar agentes comunitarios en las escuelas para brindar apoyo y refuerzo en el aprendizaje, e invitar a personas sabias locales para compartir experiencias con el fin de involucrar a la comunidad en la educación.
En la primera fase del diálogo con pueblos indígenas y afromexicanos alcanzó la participación de tres mil 743 mujeres y hombres de distintas comunidades en 17 entidades federativas.
Sin embargo, no se sabe si los saberes y conocimientos ancestrales forman parte de la educación impartida en las comunidades de origen indígena o con habitantes que se reconocen afromexicanos.