Una vida con vida…Pablo Antonio Domínguez Acuña
Jorge Éver González Domínguez/Chiapa de Corzo, Chiapas [email protected]
(Fragmento)
Originario del municipio de Acala, Chiapas. Antropólogo de formación.
-¿Cree que su actividad en las letras conlleva a una responsabilidad social?
En definitiva. Desde mi formación universitaria, siempre he tenido la convicción de que las investigaciones -incluyendo la publicación de materiales- deben ser construidos desde y para las comunidades, sociedades, grupos e individuos con quienes se ha llevado a cabo las investigaciones. En ese sentido, los trabajos que he realizado sobre mi pueblo, han tenido como objetivo la divulgación y difusión de la cultura, costumbres, tradiciones, creencias, relatos orales, entre otros, para que la población local cuente con información de la historia social y cultural de nuestro municipio.
- ¿Para qué le ha servido escribir?
Para mí, la escritura me ha permitido compartir y trasmitir mis experiencias y conocimientos adquiridos tanto dentro de mi especialidad, como del trabajo de campo que he llevado durante algunos años en mi municipio. El acto de escribir se ha convertido en un modo de vida, un estímulo para seguir aprendiendo a contar y a narrar historias. - ¿Qué busca como creador?
Primeramente, preservar la memoria social-cultural de mi municipio. Considero que la publicación de las obras literarias, igual que otras formas o productos, es importante para dar a conocer a las presentes y futuras generaciones el devenir histórico de nuestro pueblo, de nuestra identidad, de lo que nos ha y nos sigue configurando social y culturalmente como acaltecos. Por ello, busco crear materiales didácticos comprensibles para la sociedad en general, obviando, muchas veces, ese lenguaje técnico que limita el campo, el alcance y el acceso a la información; por tal motivo, escribo con un lenguaje cercano, sencillo e inteligible para todo aquel/aquella que esté interesado en la lectura.
Por otro lado, un gran estímulo para mí, es la creación de material didáctico para la enseñanza y el aprendizaje de la historia del municipio. Pues durante mis estadías y estancias en Acala, varios alumnos de diversos grados -desde primaria hasta nivel universitario- acuden conmigo para realizarme preguntas y entrevistas en torno a la historia de nuestro municipio o para apoyarlos con alguna tarea escolar. He ahí uno de los factores que me motivan a seguir adelante con las investigaciones. Si bien es cierto que ha habido otros escritores en Acala, la realidad es que muchas veces esos materiales son desconocidos para la población en general, debido a que la obra tuvo poca difusión o por el tiraje que fue corto y se ha vuelto muy complicado acceder a ellos. Pero también, hay otros materiales que no han sido publicados y bien valdría la pena sacarlos a la luz. Por tanto, para mi es muy significativo seguir realizando investigaciones sobre Acala; lo sé, hace falta mucho por hacer y descubrir y mejorar mis escritos… - ¿Cuál ha sido su mejor aprendizaje como escritor?
Por un lado, la cercanía con la realidad que mi municipio vive. A pesar de que -la mayoría de las veces- sólo escribo cuestiones y/o aspectos culturales, no me pasa desapercibido lo social, lo educativo, lo político, lo económico, lo ecológico, lo territorial y lo religioso. Son áreas en las que tengo un profundo interés en investigar y escribir sobre ello. Además, me he sensibilizado más con mi gente y mi pueblo y, por tal motivo, logro comprender los procesos de cambios, transformaciones y resistencias en el modo de vida de mis paisanos y de mi municipio. Por otro lado, en lo personal, mi desarrollo, primero como investigador y segundo como escritor, me han llevado a la reflexión teórica y metodológica sobre la propia divulgación de las ciencias, especialmente de mi especialidad. ¿Cómo acercar a las personas a las ciencias? ¿Cómo motivar a las personas al conocimiento de la historia e identidad de su pueblo, comunidad o municipio y de ellos mismos? ¿Cómo hacer llegar a las personas nuestros hallazgos de investigación?
