Juan Carlos Gómez Aranda hizo un amplio reconocimiento a los maestros por su invaluable labor de enseñar, pero sobre todo de inculcar a sus alumnos la curiosidad
Francisco Mendoza / Diario de Chiapas
Continuando con los trabajos de los Diálogos por la Transformación de Chiapas, este fin de semana se llevaron a cabo las mesas de trabajo en educación en dividida en nueve ramas.
Comenzando con la Educación para Jóvenes y Adultos; Educación para migrantes; Educación Superior: factor de desarrollo; Educación para la formación de profesionales de la Salud; La educación media superior en Chiapas; La educación preescolar en Chiapas; La educación primaria en Chiapas; La educación secundaria en Chiapas y La educación indígena en Chiapas.
En este sentido, el profesor Gilberto de Los Santos Cruz, coordinador de estos trabajos, señaló que, “hoy más que nunca es necesario que unidos demos sentido, dirección y empuje a un mismo proyecto educativo. Sólo de esta manera podremos lograr una auténtica transformación social y tener la fuerza para afrontar colectivamente cualquier reto que nos depare el futuro”.
En estas mesas de trabajo, fueron recepcionadas 224 propuestas como resultado del foro Educar para la Transformación.
Ante cerca de 300 participantes, entre académicos, investigadores, pedagogos, rectores y ex rectores de universidades públicas y privadas y directivos de instituciones educativas de nivel básico y medio superior, Gilberto de Los Santos aseguró que educar para la paz es imaginar formas más solidarias y justas de sociedad.
“Los profesores tenemos el deber moral de hacer comprender a nuestros estudiantes cuáles son los caminos que con mayor acierto conducen a un planeta más justo y menos violento y qué cambios son necesarios para lograrlo”.
En su participación, Andrea Mena Álvarez, doctora en Educación, docente e investigadora universitaria, experta en estrategia educativa, gestión y desarrollo municipal, destacó la bondad del foro, pues en él coincidieron expertos académicos e investigadores, pero también madres y padres de familia y extensionistas, quienes abordaron temas sustantivos que ayuden a reducir las brechas económicas y sociales de los tiempos modernos.
Por su parte, Juan Carlos Gómez Aranda, coordinador general de los Diálogos por la Transformación, hizo un amplio reconocimiento a las y los maestros por su invaluable labor de enseñar, pero sobre todo de inculcar a sus alumnos la curiosidad. “Es cierto que la misión principal de los maestros es enseñar, pero también despertar la curiosidad de sus alumnos; si ellos aprenden bien las lecciones y además son niños curiosos, seguramente van a ser mejores chiapanecos y mejores mexicanos”, aseguró.
Gómez Aranda refirió que las veces que ha acudido como invitado a los foros, el senador con licencia, Eduardo Ramírez Aguilar, ha dicho que los chiapanecos somos mejores cuando trabajamos juntos y en el mismo sentido, por ello resaltó la importancia de los Diálogos por la Transformación, “porque es necesario agitar el árbol virtuoso de los que tienen capacidad de proponer en Chiapas; todos aquellos que tengan una propuesta que hayan pensado, que hayan discutido con los amigos o en familia, éste es el momento de expresarlo para que más adelante se puedan hacer realidad”, concluyó.
