- El Gobierno Federal impulsa la estrategia “Vive Saludable, Vive Feliz”, una iniciativa orientada a reconfigurar los entornos alimentarios escolares e involucrar a las familias en este esquema
Marco Alvarado/ Diario de Chiapas
Con el objetivo de combatir de manera directa el sedentarismo y los crecientes problemas de salud metabólica en las infancias, el Gobierno Federal impulsa la estrategia “Vive Saludable, Vive Feliz”, una iniciativa orientada a reconfigurar los entornos alimentarios escolares e involucrar a las familias en la adopción de un estilo de vida saludable desde la educación básica.
Durante el Congreso Nacional celebrado sobre este tema en Tuxtla Gutiérrez, autoridades e investigadoras en materia de salud coincidieron en que la prevención desde las escuelas es crucial para frenar el consumo desmedido de productos ultraprocesados, como refrescos, panadería industrial y comida rápida, cuyos efectos ya reflejan un impacto preocupante en la salud pública.
Con la estrategia se pretende atender el incremento de glucosa, triglicéridos y colesterol elevados en niñas y niños mediante la promoción de la actividad física y una mejor alimentación.
Además de sumar esfuerzos para convertir las escuelas en espacios seguros que orienten, enseñen y garanticen los derechos alimentarios de las infancias, libres de oferta desmedida de chatarra.
Y mediante la actualización docente, promover hábitos saludables que trasciendan el aula e involucren al núcleo familiar para sostener los cambios a largo plazo.
Laura Cecilia Bonifaz Alfaro, Coordinadora de Investigación en Salud del Instituto Mexicano del Seguro Seguro Social (IMSS), destacó la importancia de adaptar las intervenciones médicas a lenguajes atractivos para las nuevas generaciones.
Para ello, presentó una propuesta innovadora que integra tecnologías de la información, videojuegos, videos y dinámicas interactivas para fomentar el autocuidado de forma lúdica.
Asimismo, la médica Isabel Ferré enfatizó que los datos recopilados a través de “Vive Saludable, Vive Feliz” servirán como insumo fundamental para diseñar políticas públicas precisas, recordando que la formación de hábitos durante las primeras etapas educativas determina la salud de la población en la vida adulta.
