Darinel González / Diario del Soconusco
Con diversas actividades culturales, deportivas y de convivencia, el Plantel 31 “Álvaro Obregón” del Colegio de Bachilleres de Chiapas COBACH conmemoró su 32 aniversario, refrendando su compromiso con la educación y con la formación de las nuevas generaciones en esta comunidad.
El plantel fue fundado el 19 de septiembre de 1994 como anexo del Plantel 08 Tapachula, en el turno matutino, durante la administración del entonces gobernador de Chiapas, Javier López Moreno. La apertura estuvo a cargo del Q.F.B. Anselmo de los Santos Sosa, quien encabezó los primeros trabajos para poner en marcha esta institución educativa.
A lo largo de 32 años, el Plantel 31 Álvaro Obregón se ha consolidado como un espacio dedicado a la formación académica de jóvenes de la región, dejando una huella importante en distintas generaciones de estudiantes.
Como parte de los festejos de aniversario se llevaron a cabo una kermés, juegos típicos regionales y actividades deportivas, además de un emotivo reconocimiento a los docentes fundadores, quienes contribuyeron a sentar las bases de esta institución.
Durante el evento protocolario, se destacó la participación de la comunidad educativa, integrada por directivos, docentes, personal de apoyo, padres de familia y estudiantes, quienes hicieron posible la celebración de este aniversario.
Al término de las actividades, el director general del COBACH, Mtro. Marcos Aurelio Briones Juárez, expresó su agradecimiento a todos los integrantes de la comunidad escolar por su participación y entrega.
Gracias a todos los directivos, docentes, personal de apoyo, padres de familia y, por supuesto, a nuestros estudiantes, por haber puesto el corazón en cada detalle de esta kermés, expresó el director general, al reconocer el entusiasmo mostrado durante la celebración.
Con esta conmemoración, el Plantel 31 “Álvaro Obregón” celebró más de tres décadas de trayectoria educativa, reconociendo a quienes han formado parte de su historia y destacando el papel de la comunidad escolar en la construcción del presente y futuro de la institución.
