Abonan a la alfabetización

Edén Gómez Bernal / Diario de Chiapas
En el marco del Día Internacional de la Alfabetización, el Instituto Chiapaneco de Educación para Jóvenes y Adultos informó que, a pesar de los logros obtenidos en la presente administración, los desafíos persisten, ya que muchos jóvenes y adultos no cuentan con las competencias básicas de lectoescritura, sobre todo en las regiones más alejadas de la entidad.
El Icheja aplica programas de acuerdo a las necesidades de la población que no sabe leer o escribir, o que no iniciaron o concluyeron su primaria y secundaria. Entre estos programas, se encuentran el Modelo Educación para la Vida y el Trabajo (MEVyT), el programa 10-14 para menores de edad, el Modelo Indígena Bilingüe, entre otros; además se cuenta con plazas comunitarias con diversos servicios en materia educativa.
Ante esto, Gustavo Gómez Ordóñez, director del Instituto de Educación para Jóvenes y Adultos, señaló que anteriormente se contaba con un programa educativo transversal en donde se brindaba una educación más integral rescatando aspectos culturales, deportivos, de lectura, talleres para el desempeño de las actividades de los adultos en formación, y el cual, más adelante se convirtió en el MeVyT, y que actualmente es el programa principal que maneja el instituto y que se ha abocado a atender la alfabetización y el rezago en la educación primaria y secundaria.
De acuerdo con datos de este instituto y al cierre del mes de agosto del presente año, se tiene una atención educativa de 72 mil 628 jóvenes y adultos que están estudiando su educación básica, de este total el 64.2 por ciento corresponde a mujeres y 35.8 por ciento a hombres. Asimismo, cabe destacar que, han sido alfabetizadas 30 mil 299 personas, 19 mil 946 jóvenes y adultos han concluido su educación primaria y 18 mil jóvenes han concluido su educación secundaria. En Chiapas existen 118 plazas, distribuidas en las 15 regiones del estado, en donde se brinda atención educativa como alfabetización o atención en materia de rezago en el nivel básico.