Hablemos del Día del Niño a 100 años de celebrarlo en México

Roger Heli Díaz Guillen
Chiapa de Corzo, Chiapas
Las celebraciones nacionales e internacionales como el Día del Niño, forman parte de la identidad del pueblo de México, instituyéndose su celebración por el presidente Álvaro Obregón, celebrados por primera ocasión el 30 de abril de 1924 y continuando por un siglo para que este 2024 podamos hacer un recorte de sus alcances y logros, a partir del objeto por el que fue instituido como día nacional, siendo este el reconocer el valor de los niños, su cuidado y desarrollo por ser el futuro de México, otorgando día de asueto de actividad escolar para hacer de las escuelas espacios de convivio de escuela, comunidad y familias, otorgando juguetes, dulces, aguas frescas y bocadillos a los niños; quienes perciben que es para ellos y por ellos celebrar este día, considerándose apoyos económicos y en especies a las escuelas, para tal efecto, que actualmente no existen.
Este 2024 se cumple un siglo (100 años) que en México reconocemos el valor y grandeza de nuestros niños y niñas, instituido en las escuelas y trasladado por usos y costumbres y trabajo de mercadotecnia de la industria del juguete a la vida social familiar donde también celebramos los mexicanos -o la mayoría, considerando la pobreza- a nuestros niños, representando para la economía uno de los dos eventos (diciembre y abril) donde el mercado de juguetes obtiene ganancias importantes, reconociendo que los diez juguetes mas comprados no rebasan los $250.00 pesos; destacando como impacto de esta celebración, un crecimiento de esta industria y mercado que pasó del 5% en el 2019 al 16% en el pasado 2023, con lo que se infiere que en los últimos años ha crecido el numero de familias que se suman mediante el consumo-obsequio, a alegrar los corazones de cada vez más niños y niñas; destacando en el tema que los juguetes para niñas sean los más vendidos y de estos, las muñecas que se mantienen en el interés de familias vinculado al sentido de género en la formación temprana. Es decir, los juguetes continúan en la vanguardia de mantener el concepto de juguetes para niños, para niñas y colectivos.
Proteger los derechos de los niños y niñas en el marco de un proceso global de ideologización de la libertad y formación temprana y/o básica que han inundado los medios y formas de comunicación, alterando los alcances de libertad -o, para no ofender a quienes no coincidan con el planteamiento- modificando su conceptualización como categoría científica social, delimitado en la Carta Universal de los Derechos Humanos y asumida en las ciencias sociales; hoy se hace necesario atender también en esta celebración, la parte correspondiente a las responsabilidades del estado mexicano, no regresando propiamente a los años en que los gobiernos federal y estatal disponían de recursos para la compra y entrega de juguetes en comunidades y pueblos; pero sí a que sea un día para informar al pueblo los avances, acciones y estado de los derechos de los niños; donde cada año el gobierno les mande un mensaje por red nacional que fortalezca los primeros lazos de los niños con el poder público, de quien escucharán el día de su celebración, qué representan los niños para el gobierno y perciban mediante el oído y la vista, la existencia de un gobierno y orden que se dirige a ellos.
Es importante que, en esta responsabilidad de estado, se deba considerar presupuesto para eventos, concursos, celebraciones, premiaciones, estímulos, reconocimientos a nivel nacional, estatal, municipal y regional. Caminemos fortaleciendo y engrandeciendo el Día del Niño en escuelas y familias, abonando el estado mexicano la parte que retoma la grandeza de su celebración, la estimule, promueva y engrandezca su día y sus derechos.
Facebook. Rogel Heli Díaz Guillén