La agresividad: Visión de la Teoría del Aprendizaje Social
Lilia Ma. Calderón/Las Margaritas, Chiapas [email protected]
La agresividad se describe, comúnmente, como una respuesta de alerta autónoma, compartida con otras especies animales, que se activa ante ciertos estímulos que se perciben como peligrosos y, como una respuesta de adaptación al entorno a través de mecanismos de reacción automática. Así, parece provenir de procesamientos de información evolutivamente ancestrales. En contraste, la violencia se define como una conducta destructiva, dañina o aversiva, intencional, deliberada y consciente; hacer uso dirigido de la fuerza física para causar daño, lesión o muerte. Además, tiene un componente de aprendizaje sociocultural que requiere códigos de significados compartidos y que da la pauta para poder moldearse deliberadamente.
Ahora bien, existen distintas Teorías que se encargan de explicar y fundamentar el origen de la Agresión; sin embargo, una de las de mayor renombre es la del Aprendizaje Social, la cual resalta el papel del medio externo social en la adquisición de conductas agresivas, ya que se tiene el estereotipo de que la agresión necesariamente va a cristalizarse en daños materiales o tangibles; sin embargo, se hace necesario destacar que los sujetos no agreden siempre directamente con un fin de ataque, puede darse también agresión para protegerse de dichos ataques.
Esta teoría refiere que, principalmente se aprende por la observación de otros modelos, sean éstos imágenes o cualquier forma de representación. Este modelamiento se va a dar a través de los agentes sociales y sus diferentes influencias, entre las que se encuentra principalmente tres:
Las influencias familiares: Surgen dentro de las interacciones entre los miembros del hogar. Los modelos principales vienen a ser los padres y las personas mayores, lo cual es importante en la socialización del menor hijo, ya que va a estar ligado a los estilos de apego que se estructura en los niños.
Las influencias subculturales: Viene a ser el grupo de personas con creencias, actitudes, costumbres u otras formas de comportamiento diferentes a las dominantes en la sociedad, si son partícipes de ésta entonces tal influencia va a ser determinante en la adquisición de patrones agresivos.
Modelamiento simbólico: Los estudios indican que no solamente a través de la observación y experiencia directa con algo tangible, da ciertas pautas modeladoras que generan agresión, sino también toda imagen que pueda actuar como estímulo llamativo en un determinado contexto, siendo entre los principales los medios de comunicación masivos, como la televisión y actualmente la Internet.
