La tutoría efectiva en postgrados
Lilia Ma. Calderón/Las Margaritas, Chiapas [email protected]
Segunda y última entrega
En el consenso de muchos autores, la tutoría efectiva implica necesariamente las siguientes tareas, las cuales serán descritas a groso modo:
*Evaluación temprana y realista de las necesidades del estudiante. Comprende la ponderación del grado de conocimiento previo que tiene el estudiante respecto de la base teórica importante para la tesis, su comprensión de la metodología, sus habilidades técnicas e informáticas, sus competencias para escribir en un estilo académico.
*Foco pedagógico. Este rol docente es complejo en tanto incluye los roles de mentor y maestro y, es también un rol de “amigo crítico”, que guía a un colega a través del intrincado proceso de investigación.
*Desafío académico y valoración. Se debe suscitar la confrontación intelectual en una relación de valoración del alumno. Vinculado con esta noción de desafío académico se destaca el requisito de que el tutor sea honesto en la evaluación del trabajo del alumno, proveyendo feedback crítico y riguroso, a la vez que proporciona estímulo y apoyo.
*Gestión del conocimiento. Si bien se exige como requisito imprescindible que el supervisor sea un experto en su disciplina y en la línea de investigación del dirigido, también se espera que sea hábil en el proceso de gestionar el flujo de información hacia el estudiante y de monitorear dicho flujo.
*Feedback inmediato y constructivo. El tutor debe proveer un feedback detallado y expeditivo, que destaque las fortalezas del trabajo y que provea consejos para su desarrollo. Se trata de una herramienta pedagógica que desafía, pondera, critica, invita, corrige y estimula al estudiante para mejorar su investigación y la comunicación de la misma.
*Promoción del acceso a la cultura de la investigación. El trabajo intelectual requiere un clima de investigación, argumentación, debate, desafío, un contexto que promueva argumentos razonados en la toma de decisiones, que asegure que el aprendizaje continúe más allá de los seminarios cursados.
