Padres de familia de la región Centro acusan que la disputa sindical está pasando factura en el aprendizaje de miles de estudiantes
Marco Alvarado / Diario de Chiapas
Integrantes del Comité de Padres de Familia de la Región Centro, exigieron el retorno a las clases presenciales y terminar con las afectaciones a los alumnos por una disputa de carácter sindical entre la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) y el gobierno federal en turno.
José Luis Sánchez Huerta, coordinador de éste comité, señaló que esta disputa magisterial está pasando factura en el aprendizaje de miles de estudiantes “y vemos que con cada gobierno, cada año, el magisterio inicia nuevas jornadas de lucha, respetamos su movimiento, pero también preguntamos quién defenderá el derecho de los estudiantes”.
Comentó que a más de 20 días del nuevo plantón de la CNTE en la Ciudad de México, y la advertencia de que podrían seguir así en los próximos dos meses, es inadmisible que no se respete el derecho que tienen miles de estudiantes a recibir una educación continua y de manera presencial, que terminan siendo los rehenes de un sindicato que nunca está de acuerdo con ninguna respuesta por parte del gobierno.
El representante de éste comité, lamentó que las huelgas magisteriales se hayan convertido en una costumbre para presionar prebendas sindicales, de las que ningún beneficio obtienen los alumnos, y esto es particularmente grave para estados como Chiapas, que arrastran deficiencias educativas que sólo se están profundizando.
“Queremos que vuelvan a dar clases y que cumplan con su obligación; a la coordinadora, al gobierno, les exigimos que hagan públicas las negociaciones, queremos saber por qué cada año es lo mismo, qué pide el sindicato que nunca es posible darles gusto”, señaló.
Agregó que el comité no está de acuerdo con las respuestas irresponsables de los docentes, que prometen entregar cuadernillos para que los estudiantes se entretengan haciendo algo “cómo es posible que así quieran justificarse, si en modo presencial no logran terminar con las carencias en el aprendizaje, aplicando este modelo a distancia sólo están contribuyendo al retraso y que otra generación de estudiantes avance de grado como pudo y como entendió”.
Ante la prolongada ausencia de los docentes, esta organización hizo un llamado a los tres órdenes de gobierno, incluso respaldó que, si es necesario, sustituyan a los docentes en plantón por otros que sí quieran trabajar.
