De acuerdo con datos registrados durante 2022, el Icheja reportó que un total de 2 mil 373 educandos del sector indígena concluyeron su alfabetización.
Francisco Mendoza / Diario de Chiapas
En el marco de la conmemoración del Día Internacional de la Lengua Materna, las autoridades del Instituto Chiapaneco de Educación para Jóvenes y Adultos (Icheja) destacaron que, gracias al impulso y fortalecimiento del Modelo Indígena Bilingüe (MIB) en Chiapas y otras entidades de la República, se garantiza que la población que habla alguna lengua indígena pueda salir del analfabetismo y del rezago educativo, además de poder interactuar de manera más efectiva en el ámbito laboral y preservar sus tradiciones y costumbres.
El objetivo de estos esfuerzos es salvaguardar la diversidad lingüística y enfocar el proceso educativo en la lengua materna. El Icheja informó que los expertos en lenguas indígenas trabajan continuamente en tratamientos educativos diferenciados para brindar una mejor atención a este sector de la población.
A través del MIB y en la ruta de aprendizaje AprendeINEA, se alfabetiza en la lengua materna indígena y posteriormente se introduce el aprendizaje del español como segunda lengua, con diferentes niveles, incluyendo el nivel inicial, intermedio y avanzado (o de secundaria) en donde los estudiantes son acompañados por asesores bilingües, ya sea de manera presencial o en línea.
De acuerdo con los datos registrados durante 2022, el Icheja informó que un total de 2 mil 373 educandos del sector indígena concluyeron su alfabetización y estudios de primaria y secundaria, en su mayoría de la Región Altos Tsotsil y Tseltal. En Chiapas, hay un total de 12 lenguas indígenas, incluyendo Tseltal, Tsotsil, Ch’ol, Zoque y Tojolabal, por lo que se trabaja en estrategias y modelos educativos para impulsar y fortalecer a los pueblos originarios con bases como la inclusión, equidad y excelencia, preservando así la educación indígena a través de la lengua materna.
