El programa de alfabetización registró una efectividad paulatina y ha despertado el interés de organismos internacionales: Flor Marina Bermúdez
Marco Alvarado / Diario de Chiapas
El programa de alfabetización Chiapas Puede registraóuna efectividad paulatina y ha despertado el interés de organismos internacionales como la UNESCO, previo a la presentación de su primer informe detallado de resultados el próximo 8 de septiembre.
Así lo dio a conocer la titular del programa, Flor Marina Bermúdez, durante su intervención en el programa Z Digital, donde hizo un balance de los avances alcanzados hasta el momento en este proyecto gubernamental.
Bermúdez destacó que el modelo impulsado en la entidad está captando atención a nivel global por colocar la erradicación del rezago educativo como una prioridad central de la agenda pública.
“Estamos viendo una efectividad paulatina; de hecho, la UNESCO ve el programa con mucho interés social. En unos días vamos a presentar un informe detallado sobre el proceso de alfabetización, el próximo 8 de septiembre, destacando que a nivel mundial se está reconociendo el trabajo que este gobierno ha propuesto como uno de sus mayores intereses”, señaló la funcionaria.
De acuerdo con la titular, la respuesta de la población ha superado las expectativas iniciales. El programa no solo busca la enseñanza tradicional de la lectura y la escritura, sino que integra herramientas adaptadas a las exigencias actuales, como el desarrollo de competencias digitales.
Un factor clave en el diseño de Chiapas Puede es la incorporación de la enseñanza bilingüe, un reclamo histórico de especialistas e investigadores en la región para atender la diversidad lingüística del estado sin generar exclusión.
“Chiapas Puede sintetiza muchas de las propuestas que los investigadores hemos planteado durante años tras estudiar el fenómeno. Hacer esto en Chiapas es muy importante, y por eso se ha reconocido al programa al incorporar el bilingüismo de manera enfática”, puntualizó Bermúdez.
Finalmente, la funcionaria resaltó la suma de voluntades de especialistas, académicos y ciudadanos comprometidos con el desarrollo del estado, quienes se han integrado a las brigadas de trabajo con el fin de frenar la profundización del rezago educativo en la entidad.
