Entre gobierno y magisterio; Cualquier reforma debe centrarse en el bienestar colectivo
Karla García / Diario de Chiapas
El arzobispo de Tuxtla, monseñor José Francisco González González, hizo un llamado a las autoridades y a los dirigentes del magisterio a establecer un diálogo sincero y responsable que permita resolver el conflicto derivado de las movilizaciones de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE), sin continuar afectando a la población.
Ante el anuncio de nuevas marchas y protestas del magisterio en Chiapas y la Ciudad de México, el líder religioso consideró necesario que ambas partes privilegien el bien común por encima de intereses particulares y encuentren acuerdos que permitan atender las demandas planteadas.
“Ojalá que las autoridades y también los dirigentes con la base se pongan en verdadero diálogo para buscar un bien común”, expresó.
Señaló que parte del conflicto deriva de compromisos asumidos previamente por las autoridades, por lo que consideró importante que las promesas realizadas sean realistas y susceptibles de cumplirse.
“Cuando se quiere ofrecer algo, si se puede cumplir, ofrecerlo; si no se puede cumplir, pues no ofrecerlo”, sostuvo.
González González advirtió que las manifestaciones prolongadas generan afectaciones a sectores ajenos al conflicto, especialmente comerciantes, trabajadores y ciudadanos que diariamente enfrentan dificultades para desplazarse en la ciudad.
Indicó que incluso la asistencia a las celebraciones religiosas en la Catedral Metropolitana de San Marcos ha disminuido debido a los bloqueos y complicaciones de movilidad.
“Hoy noté en misa mucha menos gente que ordinariamente porque también para llegar se le batalla más”, comentó.
El arzobispo expresó preocupación por las consecuencias económicas que enfrentan los negocios ubicados en las zonas afectadas por las movilizaciones, al tener que cubrir gastos de operación sin recibir suficientes clientes.
En materia educativa, señaló que el conflicto debe servir para reflexionar sobre los retos que enfrenta el sistema de enseñanza en México, particularmente ante la competencia internacional y las exigencias de un mundo globalizado.
Consideró necesario replantear la llamada Nueva Escuela Mexicana (NEM) para garantizar una formación de excelencia y evitar que la educación responda a intereses ideológicos.
“Se requiere otro tipo de planteamientos para que la NEM, que hasta ahorita no se ven frutos verdaderamente de excelencia, se repiense y no sea una escuela ideologizada”, afirmó.
Sostuvo que cualquier reforma educativa debe centrarse en el bienestar de estudiantes, docentes, personal administrativo e intendencia, con el objetivo de fortalecer el desarrollo integral de las nuevas generaciones.
