Unicach regresa a clases; en prepa no tienen aulas

Será a partir del mes de enero cuando retornen los 8 mil 802 alumnos de las 32 licenciaturas, 17 maestrías y seis doctorados de la Universidad; en Berriozábal alumnos de la Militarizada reciben clases en el piso

 

A. Marroquín/Edgar Omar Ruiz/ Diario de Chiapas

Los 8 mil 802 alumnos y alumnas de las 32 licenciaturas, 17 maestrías y seis doctorados de la Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas (Unicach) regresarán a clases presenciales para el próximo semestre, anunció el rector de este centro de estudios, Juan José Solórzano Marcial.

El rector dio a conocer que con el 99 por ciento de docentes vacunados y el 90 por ciento de estudiantes inmunizados contra el COVID-19, la Unicach prepara el regreso a clases presenciales para enero de 2022.

Pese a que centros educativos de nivel básico fueron llamados por el gobierno federal a retornar a las aulas, comentó que las instituciones de educación superior en Chiapas han sido las únicas que no tomaron dicha decisión, sin embargo, al no existir mayor impedimento para que esto pueda realizarse, se contempla hacerlo en breve.

El rector mencionó que actualmente, la Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas trabaja bajo un modelo híbrido, donde el 75 por ciento del alumnado mantiene clases de manera virtual y el 25 por ciento de forma presencial.

Respecto a la deserción escolar que se ha dado en el nivel básico, medio superior y superior de la entidad, Solórzano Marcial puntualizó que esto no sucedió en este centro de estudios.

“Estamos afinando detalles para cumplir todos los protocolos necesarios para poder estar en condiciones para solventar la presencialidad a partir del próximo año… en el caso de nuestra universidad estamos funcionando de manera híbrida con un 25 por ciento de presencialidad desde septiembre”, comentó.

En el actual ciclo escolar agosto-diciembre 2021, la Unicach cuenta con una matrícula universitaria de 8 mil 802 alumnos y alumnas, donde el 59 por ciento son mujeres y el 41, hombres.

Cabe recordar que, la Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas anunció en marzo de 2020 la suspensión de las clases presenciales debido a la pandemia por COVID-19.

RECIBEN CLASES EN EL PISO

Estudiantes de la Escuela Preparatoria Militarizada Mixta de Berriozábal se encuentran recibiendo clases en condiciones poco comunes, y es que tienen que buscar una sombra y sentarse en el suelo para poder estudiar, ya que no tienen infraestructura.

Cabe recordar que esta institución tuvo sus inicios en el antiguo aeropuerto Llano San Juan en Ocozocoautla, en lo que hoy es la escuela de Protección Civil, sin embargo, el gobierno municipal de Berriozábal adoptó a la preparatoria para darle un espacio en este municipio.

A falta de un edificio, la escuela Militarizada Mixta tuvo que prestar las instalaciones de la Telesecundaria 088, dando clases en el turno matutino, sin embargo, la controversia que tuvo dicha institución con el derrame de árboles, hizo que la preparatoria mixta se saliera de dicho edificio.

Actualmente son 312 estudiantes que se quedaron sin instalaciones, y que han retomado las clases presenciales, por lo que se han tenido que refugiar en el predio de tres hectáreas que les donaron apenas el año pasado.

No obstante, la situación es complicada para esta institución, de acuerdo con los mismos profesores, les han pedido que construyan por lo menos un aula pues de lo contrario se les retirará la donación del predio.

Los estudiantes se mantienen a la deriva, sin saber qué hacer, en busca de recursos que les permita por lo menos construir el aula para no ser desalojados y quedarse sin nada.

Recordaron que la donación del predio fue hecha por parte del ingeniero Aramoni bajo la gestión del entonces presidente municipal Joaquín Zebadúa Alva, pero que el actual gobierno municipal no le ha dado la importancia que esto requiere.

Por lo pronto, argumentaron que continuarán en sus clases, sin importar que las condiciones sean adversas, pues quieren que esta institución se logre consolidar en este municipio y en unos años tener la infraestructura ideal para el desarrollo académico.

 

 

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