Francisco Mendoza / Diario de Chiapas
El Colegio de Bachilleres de Chiapas realizó su primera reunión informativa del programa “Chiapas Puede”, en donde se tuvo la presencia de todo el cuerpo académico del Cobach.
En este sentido, director general del colegio, Miguel Prado habló sobre la importancia de transformar a Chiapas con la alfabetización, un compromiso que cada uno de los chiapanecos debe tomar como suyo.
“La educación, es la herramienta fundamental para transformar cualquier situación en un país, en un pueblo, en una comunidad, en un ejido, en una ranchería, en una colonia, y más en un estado”.
Con el respaldo de los académicos cobachenses, el titular del colegio se dijo entusiasmado de poder participar en un programa de alfabetización que compromete a todos los subsistemas a trabajar en conjunto.
“Nos hemos puesto de acuerdo para implementar una estrategia que nos permita llegar a los rincones más alejados de nuestro estado”.
Por su parte Sergio David Molina, titular del Instituto Chiapaneco de Educación para Jóvenes y Adultos, expresó que este esfuerzo que el gremio educativo realizará, será un gran beneficio para nuestro estado.
“Los esfuerzos serán de todos, este gran logro será del pueblo, esta gran iniciativa no es de una sola persona, no es de un solo movimiento, sino será todos y cada uno de nosotros, tenemos que ser sensibilizados”.
En su participación, el secretario de Educación, Roger Mandujano pidió a los presentes la sensibilización, ya que es la única manera en que podamos ser empáticos con los que nos necesitan para ayudarlos a aprender a leer y escribir.
“Primero tenemos que vencer a un enemigo, aún más grande, saben cuál es, la indiferencia porque podemos venir aquí a una reunión son convocados y salir y vemos a una persona que está en el semáforo vemos a una señora con su hija en brazos y que hacemos, la ignoramos”.
Finalmente, pidió a los trabajadores del Cobach a comprometerse a esta cruzada por la alfabetización que busca abatir este problema en el estado y dejar ese tan deshonroso primer lugar de analfabetización.










