Estudiantes desarrollan método de alfabetización

Jorge Pérez Hipólito / Diario del Soconusco
Estudiantes de la Licenciatura en Informática Administrativa del Instituto Gandhi de Comitán, desarrollaron un método de alfabetización basado en el programa cubano denominado “Yo sí puedo”, con la finalidad de atender comunidades altamente marginadas de la Sierra de Chiapas.
El joven universitario Ángeles Roblero dio a conocer que este programa de alfabetización cubano, que se utiliza en más de 30 países y se ha traducido a varios idiomas, lo adaptaron para poder aplicarlo en comunidades altamente marginadas de la zona urbana y rural de Motozintla.
“Mediante el análisis y estudio del programa “Yo sí puedo”, logramos adaptar el método a las condiciones sociales, económicas y culturales del municipio de Motozintla de Mendoza, cabecera municipal de la región de la Sierra Madre. Este esfuerzo busca alfabetizar a la población del municipio y de comunidades aledañas, muchas de las cuales enfrentan altos índices de marginación”, expresó.
El método combina elementos gráficos, fonéticos y numéricos para enseñar a leer y escribir, especialmente a personas adultas que no han tenido acceso a la educación básica. Se ha denominado “Motozintla Puede” y representa una esperanza no solo para este municipio serrano, sino también para el resto del estado, donde podrían replicarse los resultados de esta iniciativa.
Por su parte, el maestro responsable de la cátedra de Metodología de la Investigación de la que surge este proyecto, resaltó que los alumnos contextualizaron el programa de alfabetización cubano que ha demostrado ser efectivo, para adaptarlo a las necesidades específicas de la región, toda vez que “las características endémicas de Motozintla demandan un enfoque particular, que aborde las barreras culturales y sociales de la población”.
A su vez, la directora de la institución Juany Soto, subrayó que esta iniciativa podría convertirse en un punto de partida para reducir los altos niveles de analfabetismo que existen en esta localidad, por lo que reconoció el proyecto presentado por los alumnos y su tutor.
“Es doloroso saber que en Motozintla muchas personas no saben leer ni escribir. Sin embargo, con este método que los estudiantes y su tutor han llamado ‘Motozintla puede’, esperamos cambiar esta realidad”, manifestó la catedrática.
El proyecto “Motozintla puede” busca ser un ejemplo de cómo la educación y la investigación pueden unirse para combatir el analfabetismo en las comunidades más necesitadas. Sin duda, es una propuesta que merece apoyo y que tiene el potencial de transformar vidas.