Permitirá el incremento de horas y el otorgamiento de horas adicionales: Oved Balderas Tovilla, dirigente de la Sección 40
MdR/Diario de Chiapas
Oved Balderas Tovilla, secretario general de la Sección 40 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), dio a conocer que al momento el Proceso de Cadena de Cambios en el nivel de secundaria se está llevando a cabo sin ningún problema que afecte esta convocatoria abierta a la que se ciñeron los maestros estatales.
El representante sindical señaló la importancia de trabajar en la Comisión Mixta de Relaciones Laborales en la que participa activamente la Secretaría de Educación permite la transparencia y da certeza a los procesos.
Comentó hay buenas noticias para los docentes participantes en cambios, pues respetando los derechos laborales de todos, se construyó un modelo hibrido que permitirá el incremento de horas y el otorgamiento de horas adicionales.
En entrevista realizada en las instalaciones de la Sección, destacó el respeto con el cual se han conducido maestros y maestras que acuden al auditorio de esta sede.
Respetar los derechos de los maestros y maestras, dijo, es la parte fundamental por la que pugna la directiva del sindicato. “No se esconde nada, se están sacando todas las horas, se están evitando los interinatos con el modelo híbrido impulsado por el magisterio y aceptado por las autoridades educativas”.
Dijo que ahora los docentes podrán elegir hasta dos escuelas para tener la oportunidad de más carga-horario de trabajo, priorizando, además, que se puedan acercar a su lugar de origen.
El proceso de la Cadena de Cambios concluye la próxima semana y será hasta entonces que se conozca los resultados finales de cómo quedaron los movimientos que hay que destacar, dijo, se están haciendo con total transparencia.
Para el profesor Gilberto de los Santos, subsecretario de Educación, quien estuvo presente atestiguando el proceso de cambios, resaltó que el nuevo modelo es mucho mejor para los docentes que el que se aplicaba en el pasado.
“Hay mas capacitación, mayor compromiso y las redes sociales y la tecnología ha permitido que el docente se prepare más, sirva más y el nivel educativo mejore”, precisó.
