Juan Toledo / Diario de Chiapas
La riqueza lingüística de Chiapas vive un momento clave para su historia. Con más del 27 por ciento de su población hablante de alguna lengua originaria, la entidad avanza en la consolidación de planes concretos de educación intercultural, alfabetización y rescate del patrimonio oral en sus comunidades.
A lo largo de este mes de octubre, las instituciones educativas y los colectivos comunitarios han reforzado los proyectos dirigidos a proteger variaciones lingüísticas como el tseltal, tsotsil, ch’ol, tojolabal y zoque, las cuales representan el pilar cultural de miles de familias en las zonas Altos, Norte, Selva y Fronteriza.
La meta principal es involucrar a la juventud. En municipios donde la migración y la tecnología habían desplazado el uso cotidiano del idioma materno, hoy se promueven concursos de narrativa, talleres de poesía y contenidos digitales producidos por los propios jóvenes en sus variantes nativas.
Docentes bilingües y especialistas locales trabajan en la edición y distribución de materiales didácticos adaptados a las reglas gramaticales y de escritura de cada pueblo. Estos libros no solo enseñan a leer y escribir; también transmiten la historia, los conocimientos sobre la naturaleza y los valores ancestrales de la región.
A la par, programas de alfabetización para adultos han integrado traductores y capacitadores originarios, facilitando que personas mayores aprendan a redactar en su propia lengua y reconozcan el valor de su identidad.
A pesar de que el tseltal y el tsotsil cuentan con un alto número de hablantes, variantes como el mochó, el jacalteco o el mam, enfrentan un peligro latente de extinción. Para evitar la pérdida irremediable de estas formas de habla, gestores culturales y abuelos sabios han comenzado a registrar historias orales, cantos y saberes tradicionales mediante grabaciones de audio y talleres comunitarios.
