Realiza SEF foro de educación indígena sobre literacidad bilingüe

M de R / San Cristóbal
La Dirección de Educación Indígena de la Subsecretaría de Educación Federalizada (SEF), realizó el Foro Educativo “Literacidad en Contextos Interculturales”, donde se mostraron avances del proyecto de “literacidad bilingüe tseltal-español”.
El encuentro contó con la participación de jefes de zonas y supervisores escolares de Educación Inicial, Preescolar y Primaria Indígena de las diferentes regiones del estado.
En ese marco, la subsecretaria de Educación Federalizada, María de Lourdes Alfaro Gordillo, tras dar el mensaje de bienvenida, explicó que este foro es el resultado colectivo del trabajo de instituciones y maestros del nivel de Educación Indígena que buscan promover e incrementar estrategias y metodologías para que las y los niños mejoren sus habilidades en lectura y escritura en su lengua materna y español.
Además, reconoció a los maestros de este nivel educativo por dicho proyecto, el cual fue desarrollado con mucho esfuerzo, dedicación y ahínco, siendo de suma importancia para los pueblos y comunidades indígenas, ya que contribuye a que Chiapas tenga una educación más inclusiva e incluyente.
Por su parte, Astrid Hollander, jefa de Educación de la Organización de Naciones Unidad para la Infancia (Unicef), reconoció la capacidad de convocatoria de las autoridades educativas y su interés de combatir el rezago de las escuelas indígenas de México, que se da al no aprender a leer y escribir en la lengua materna, por lo que se está trabajando en este proyecto, para que el bilingüismo sea posible en las escuelas y lograr que los niños puedan leer y escribir en ambas lenguas.
Cabe mencionar que este proyecto está operando actualmente en tres estados de la República: Guerrero, Chihuahua y Chiapas, siendo en este estado donde se implementó el uso de tecnologías con tabletas electrónicas para el proceso de enseñanza-aprendizaje.