- Los alumnos expusieron su inconformidad por haber perdido los Campos Clínicos
Lucía Trejo / Corresponsal Diario de Chiapas
Tuxtla Gutiérrez, Chiapas.- Representantes de 3º, 5º y 7º semestre de la Licenciatura en Enfermería, sostuvieron una reunión con autoridades de la Secretaría de Educación, estuvieron presentes Xóchitl Clemente Parra, directora de Educación Superior; Rafael Ovilla Álvarez, director de Educación Media; y Mario Ángel Pola Mejía, jefe del Departamento de Superación y Servicios Académicos, y ahí los estudiantes expusieron sus inconformidades.
En primera instancia, los jóvenes manifestaron que habían perdido los campos clínicos entre el sector salud, que el Instituto de Enfermería no contaba con opinión técnica académica (OTAS) del Sector Salud y por ese motivo habían perdido los campos clínicos que les permite realizar prácticas de enfermería, asimismo, que requieren seguimiento de los estudiantes por parte de los docentes en sus campos clínicos, desde que está como director Celso Hernández, el Instituto de Enfermería tiene una baja calidad en la enseñanza de enfermería y finalmente, demandan la profesionalización del bachillerato técnico para que les permita continuar sus estudios a nivel superior.
En atención a lo que expusieron los estudiantes, las autoridades han externado que, el Instituto de Estudios Superiores de Enfermería del Estado de Chiapas está trabajando desde hace más de un año en la renovación de la Opinión Técnica Académica, con el acompañamiento de la Secretaría de Educación ante las autoridades de Educación y Enseñanza en la Salud de la Secretaría de Salud; así como con la actualización de Plan de Estudios y la autoevaluación del Programa de Enfermería en los CIEES para la acreditación de la Licenciatura en Enfermería; así mismo, el mejoramiento de la Infraestructura física, laboratorios, equipamiento, así como la capacitación del personal de que labora en ese centro de estudios.
De acuerdo a Auria Cecilia Roque Leyva, subdirectora de Educación y Enseñanza de la Salud dependiente de la Secretaría de Salud Estatal, asegura que no se han perdido los Campos Clínicos para el Instituto, que se tiene vigente el convenio con el Instituto de Estudios Superiores de Enfermería del Estado de Chiapas; sostiene que como institución pública, cuentan con el apoyo del Sector Salud para refrendar la Opinión Técnica Académica y de la acreditación ante CIEES, lo cual permite asegurar mayores campos clínicos para el beneficio de los y las estudiantes.
Acordaron reuniones con el nivel de educación media y representantes de Bachillerato Técnico, para atender sus necesidades; así como con personal docente de licenciatura y personal administrativo, en relación al desempeño de los diferentes procesos académicos y relacionados con la asignación de los roles de los campos clínicos a los estudiantes de Licenciatura y de Bachillerato.
Al momento, y por primera vez, los CIEES realizan una evaluación del programa educativo de la Licenciatura en Enfermería de dicha institución, para el aseguramiento de la calidad de educación que se oferta en ese plantel.
En ese contexto, los estudiantes, se comprometieron a asistir a sus campos clínicos, ya que esto será de gran beneficio para ellos y en su proceso de formación profesional de su carrera como Enfermería.
Respecto al cambio de director, les han informado que la temporalidad de los puestos directivos del Instituto Superior de Estudios de Enfermería del Estado de Chiapas, no se encuentra supeditado a los términos que establece el Reglamento General de las Escuelas Normales del Estado de Chiapas, sino que esto se lleva a cabo de una evaluación al desempeño en las diferentes áreas de la Institución, la cual se realizara durante la primera quincena de octubre del 2023, para los efectos legales y administrativos a que haya lugar.
Ante los acuerdos mencionados, los estudiantes se comprometieron a liberar las vialidades y retomar las clases presenciales en el Instituto; la Dirección de Educación Superior y la Dirección de Educación Media, se comprometen a dar seguimiento a los puntos antes mencionados.
