Dr. Gilberto de los Santos Cruz
Es sumamente alentador constatar que las instituciones públicas de educación superior están honrando un profundo compromiso con el conocimiento, la investigación y la cultura y que en el marco de su autonomía académica realizan un esfuerzo serio y constante a favor de la excelencia.
Universidades y Gobierno comparten la convicción de que en la educación reside uno de los principales apoyos estratégicos para el futuro del país. Los mexicanos reclaman más y mejor educación.
En el curso de nuestra historia como nación soberana, la educación ha sido poderoso agente de cambio, ascenso social, libertad y participación. En ella se condensan el quehacer colectivo, nuestra cultura, nuestra identidad nacional y la construcción de nuestro porvenir. De ahí que el Gobierno esté atendiendo todos los niveles educativos, todas las modalidades de educación y todas las demandas educativas a lo largo del País. Una de las áreas en donde el compromiso ha sido firme es la educación superior. Esta es crucial para el desarrollo de México, porque es la encargada de preparar a los profesionales y especialistas del mañana; es la que genera los conocimientos básicos y aplicados en que se sustentará el desenvolvimiento científico y tecnológico, y es un medio especialmente eficaz para difundir con amplitud la cultura universal y nacional.
La educación superior contribuye a vigorizar la presencia de nuestro país en un escenario global marcado por el cambio, preservando los rasgos propios de nuestra civilización y apoyando al mayor bienestar de nuestra comunidad.
Nuestra nación requiere universidades e institutos de educación de excelencia. Por ello, se debe continuar ofreciendo el apoyo, entendiéndolo como una inversión de primera importancia para el futuro de México. Este apoyo no ha sido retórico, se refleja en los hechos.
El respaldo a la educación superior puede apreciarse mejor si tenemos presente que hoy el subsidio federal por alumno de las instituciones públicas de educación superior, en promedio, se ha incrementado, en tanto que el gasto federal por alumno atendido en las escuelas públicas de educación básica es menor; es decir, el subsidio federal por alumno es mayor en educación superior que en la básica.
El gobierno de la República reconoce el esfuerzo de las instituciones agrupadas en la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior por avanzar en su modernización y en su excelencia. Por ello, en la medida en que lo ha ido permitiendo la saludable evolución de la economía nacional y de las finanzas públicas, se han diseñado programas de apoyo especiales para fomentar la calidad académica de las universidades e instituciones de enseñanza superior.
Asimismo, para estimular el desempeño del personal académico de las universidades, el Gobierno debe destinar más recursos adicionales al subsidio para sueldos y prestaciones para evitar caer en serios problemas económicos como ocurrió en años anteriores. De otra parte, los apoyos a la ciencia y a la tecnología se han incrementado en forma general. Ello se ha traducido en recursos complementarios para las universidades públicas, con lo que se fortalece su infraestructura, se financian sus proyectos de investigación y se otorgan estímulos, basados en la calidad y también en los criterios de la propia comunidad científica, a sus investigadores.
Los hechos demuestran que en estos cinco años ha habido un importante esfuerzo; no cabe duda de que este debe ser mayor y debe, asimismo, comprometernos a todos, al gobierno Federal, a los gobiernos estatales, al sector productivo, a los universitarios y tecnológicos y a la sociedad en su conjunto. El Gobierno seguirá asumiendo, con cabal responsabilidad, su papel de ser el principal aportador de recursos económicos para las universidades públicas y centros de educación superior.
Es sumamente importante se duplique, en este último año de Gobierno, el número de académicos con estudios de posgrado en nuestras instituciones de educación superior.
El gobierno de México sin duda comparte la certidumbre de que la calidad académica de profesores e investigadores de educación superior, es piedra angular de la excelencia en la enseñanza y en la investigación. Al impulsar la especialización y la experiencia que ofrece el posgrado, es urgente imprimirle un avance cualitativo al profesorado y al cuerpo de investigadores de las Universidades.
Es importante en común acuerdo con la propuesta formulada por la ANUIES, se conjunten esfuerzos y recursos disponibles de la SEP, el CONACYT y las instituciones de educación superior, para formar un fondo para duplicar el número de investigadores y Académicos de tiempo completo.
Las universidades e instituciones de educación superior preparan a los profesionales, científicos, expertos y creadores, que permiten a nuestra sociedad avanzar en su modernización. La labor de las universidades e institutos genera el conocimiento, la tecnología y la cultura que combinan el avance contemporáneo, nuestras raíces milenarias, nuestro afán de progreso y bienestar y las aspiraciones de superación individual. La educación superior es un factor indispensable de desarrollo, innovación, capilaridad social y equidad. La gran responsabilidad de esta generación es asegurar que la universidad pública, los institutos tecnológicos y las instituciones de enseñanza superior, mantengan su capacidad de nutrir a la sociedad mexicana con recursos humanos altamente calificados, conocimiento riguroso y sistemático, tecnología moderna y riqueza cultural y, sobre todo, se mantengan como medios fundamentales de movilidad social; en consecuencia, de oportunidades de justicia en libertad.
Solo con la inversión del Gobierno y el respaldo de Universidades publica y privadas habrá mayor calidad educativa, y será para bien de sus instituciones, pero, sobre todo, para bien de nuestra patria.
Los jóvenes que egresan Ayudan a cambiar y hacer mejor la realidad de sus comunidades. Comprometiéndose con sus profesiones y sus tareas, y siempre sirven y no se cansarán de servir.
Los egresados Universitarios, son poseedores de conocimientos y habilidades para enfrentar los retos que se les presenten en su entorno; pero, sobre todo, son portadores de valores para ayudar a los demás a cambiar su realidad.
Los jóvenes universitarios de Chiapas, egresan para seguir impulsando y fortaleciendo la educación, con la finalidad de generar hombres y mujeres de cambio, que contribuyan al desarrollo de la sociedad desde sus comunidades.
